La Universidad Politécnica de San Luis Potosí (UPSLP), tuvo un proceso de homologación administrativa, requerido por la Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas de la Secretaría de Educación Pública (SEP), para poder recibir el subsidio del Convenio U-0006, que representa el 50 por ciento de su presupuesto, por lo que ajustó remuneraciones del personal administrativo y docente, con pleno respeto a sus derechos laborales y sobre todo garantizando la calidad y continuidad educativa a las y los estudiantes. Como parte de la homologación administrativa, el ajuste salarial más significativo fue realizado al titular de Rectoría, con una reducción de 20 mil pesos mensuales, quien ha concentrado sus esfuerzos en desarrollar proyectos que promuevan el crecimiento y desarrollo de la Universidad a largo plazo, acorde a la instrucción del Gobernador del Estado, Ricardo Gallardo Cardona, para acercar más apoyo a las y los alumnos. El titular de la rectoría Néstor Eduardo Garza Álvarez, dio a conocer que el proceso de homologación, realizó ajustes a las y los profesores con contrato temporal por hora de clase, quedando en 174 pesos para el año 2024, e informando con tiempo sobre los cambios, mientras que el personal con contrato de tiempo completo, fue asesorado respecto a las opciones, resultando en un profesor que optó por jubilarse y cinco personas del área administrativa finalizaron su relación laboral, con todos sus derechos laborales garantizados, con quienes hay un diálogo permanente. En 2022, un grupo de profesores intentaron formar un sindicato, cuya demanda fue rechazada por la autoridad competente y junto con personal administrativo que dejó de laborar entre 2022 y 2024, han sido identificados como responsables de una mala gestión financiera que llevó a la Universidad a enfrentar una crisis financiera, con irregularidades por más de 100 millones de pesos. La UPSLP continúa trabajando para superar los desafíos financieros y garantizar el bienestar de su comunidad, enfocada en el desarrollo institucional a largo plazo, y atenta a las solicitudes de estudiantes, y madres y padres de familia, con una agenda de trabajo para garantizar una educación de calidad acorde al desarrollo sostenible que ha logrado el Gobierno del Estado.
Docentes y directivos realizaron un taller intensivo para brindar más apoyo a las y los alumnos a partir de este jueves 9 de enero
Las y los docentes, directivos y supervisores de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), realizaron el taller intensivo: “Reflexiones desde el acompañamiento pedagógico”, a fin de estar preparados para recibir a los más de 561 mil alumnas y alumnos de educación básica que regresarán a las aulas el jueves 9 de enero tras concluir el periodo vacacional de invierno. Tal y como lo marca el calendario escolar de la Secretaría de Educación Pública (SEP), y en seguimiento a la instrucción del Gobernador del Estado, Ricardo Gallardo Cardona, el 9 de enero, personal docente, administrativo y de apoyo en las poco más de ocho mil escuelas de preescolar, primaria, secundaria y de educación indígena de las cuatro zonas del Estado, regresan a clases, puntualizó el titular de la dependencia Juan Carlos Torres Cedillo. Detalló que adicionalmente, el personal educativo supervisa las condiciones que guardan los centros educativos, reportando y subsanado junto con los comités de participación escolar los desperfectos encontrados a fin de que, al regreso de las y los alumnos, puedan reintegrarse a sus labores escolares sin incidentes, por lo que agradeció a las autoridades de seguridad el apoyo para el resguardo de los inmuebles durante el receso escolar manteniendo un saldo blanco. Finalmente, la SEGE reiteró el llamado a las y los padres de familia para que continúen llevándose a cabo los filtros sanitarios desde casa, además de las medidas de prevención que deben aplicarse en las escuelas como permitir el uso de ropa abrigadora, aunque no sea del uniforme, y el horario invernal con entrada media hora después al turno matutino y a la salida media hora antes en el turno vespertino.
San Luis Potosí logró progresar en siete indicadores educativos ante la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México al cierre del ciclo escolar 2023-2024. Lo anterior gracias a los esfuerzos de la administración estatal que encabeza Ricardo Gallardo Cardona por acercar más apoyo a la educación de las niñas, niños y jóvenes potosinos a través de la entrega de apoyos escolares, inversión histórica en infraestructura educativa y el fortalecimiento del nuevo modelo educativo. La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE), informó que los indicadores de grado promedio de escolaridad, abandono escolar en primaria, absorción, eficiencia terminal, abandono y reprobación secundaria y reprobación en media superior registraron avances importantes destacando la disminución del abandono escolar a cero por ciento en primaria y 1.4 por ciento en secundaria. El titular de la dependencia, Juan Carlos Torres Cedillo, resaltó que esto se ha podido conseguir a la entrega de apoyos escolares a más de 500 mil alumnas y alumnas de educación básica, una inversión histórica de 827.7 millones de pesos para la construcción, mejoramiento, rehabilitación y equipamiento de escuelas en tres años de Administración, la entrega de 239 mil 576 cuadernos de trabajo para las y los alumnos de los seis grados de primaria y 15 mil 780 para las y los maestros con una inversión de 55 millones de pesos. En educación media superior y superior se ha fortalecido el modelo educativo dual, permitiendo que actualmente trabajen 98 empresas en siete instituciones educativas y el mejoramiento de modelos de educación en las instituciones tecnológicas y en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
